Podstawa programowa - szkoły ponadgimnazjalne
"Ojciec czworga dzieci, wybitny dziennikarz amerykański - James A. Haught, zdając sobie sprawę, że młode umysły potrzebują jak najwięcej informacji, które pomogłyby im zrozumieć świat, postanowił napisać książkę przedstawiającą w sposób prosty podstawy astronomii, fizyki, chemii, geologii, biologii oraz techniki. W ten sposób powstała "Nauka w nanosekundę".
Więcej
"Nauka w nanosekundę".
1. Poglądy na świat oparte wyłącznie na własnych zmysłach prowadzą do odrębnych hipotez wyjaśniających zjawiska w sposób przypadkowy, nie tworzą całości.
2. Tylko sprawdzone wielokrotnie hipotezy dotyczące zjawisk świata przyrodniczego pozwalają wyjaśniać wiele zjawisk, szczególnie tych złożonych.
3. Nauki przyrodnicze są podstawą techniki (tej bardzo zaawansowanej jak np. mikroelektronika, ale także tej prostej jak np. budowa ogrodzenia na działce lub odśnieżanie).
4. Wszystkie rozwiązania techniczne wykorzystują prawa przyrody. Uwzględniają one uwarunkowania zaburzające czystość opisu zjawiska dokonywanego w fizyce.
"W dzisiejszym świecie znajomość podstaw nauk przyrodniczych nie jest powszechna, choć zdobywając choćby wykształcenie ogólne – nie mówiąc o technicznym – każdy tę wiedzę powinien posiąść. Co gorsza, niewiedzą z tego obszaru niektórzy się wręcz chlubią. Nauczyciel w szkole ucząc fizyki czy biologii zbyt często odwołuje się jedynie do tego, co było na ostatnich kilku zajęciach, a uczeń skwapliwie z tego korzysta. Tą droga wiedza ulatuje gdzieś na zawsze. Choćby dlatego warto ją czasem odkurzyć."
Więcej
Recenzja "Nauka w nanosekundę".
Nauka przedmiotów przyrodniczych, technicznych, medycznych jest praktycznie niemożliwa bez opanowania pewnego kanonu wiedzy z zakresu fizyki. Część tego kanonu ma znaczenie bardzo praktyczne, a część ma znaczenie przede wszystkim poznawcze i światopoglądowe.
"Przygotowywać przyszłość to tworzyć teraźniejszość."
Antoine de Saint Exupery
FIZYKA I ASTRONOMIA
“Nadejdzie dzień, kiedy trwający przez długie wieki postęp badań naukowych odsłoni tajemnice natury, obecnie całkowicie ukryte.”
Seneka (I. w. n. e.)
Cele edukacyjne
“Nadejdzie jeszcze dzień, kiedy potomność będzie zdumiona, że byliśmy takimi ignorantami w sprawach, które będą się wówczas wydawały takie proste.”
Seneka (I. w. n. e.)
Zadania szkoły
"Urokiem nauki jest to, że jej postęp, duży lub mały, zamiast wyczerpywać przedmiot badań, otwiera drzwi do dalszej i bardziej zaawansowanej wiedzy, przepełnionej pięknem i użytecznością.
Michael Faraday
Treści nauczania
Osiągnięcia
Standardy wymagań maturalnych
1.003-2007.12.17
kontakt